洛希拿着那笔够姜荼一辈子花销的钱，挣回来一笔按姜荼的消费观和消费能力，这辈子都用不完的钱。
他了解姜荼，比姜荼本人还了解。
只是他从来不多说自己的事情，连上学都像是完成任务一样，生活的中心是姜荼，重心也是围绕姜荼。
他太了解姜荼了，却又不让自己养大的小姑娘知道多少关于自己的事情。
把所有的事情安排好，不躲不藏大大方方的拿吃药当喝水，明目张胆，却有效的骗过了姜荼这个不好糊弄的。
仗着姜荼信任而已。
他自信自己把人教得很好了，能够在这个世界生活得很好了，所以坚持活下去的信念没了，离开之前，还提了要求。
洛希以为自己是偷偷离开的，可姜荼并不是傻子，她是看着那个瘦弱的陪伴了自己很久的人没了气息了。
现在想想，那场景其实不像是一个人死去，倒像是被束缚着的灵魂脱离了沉重的躯壳得以解脱。
曾经也以为自己离了洛希不能独立生活，后来才发现，洛希教会了自己怎么一个人在社会上活下去的所有技能。
姜荼毁厨房的能力不比厨房杀手的能力差，现在能这么顺顺利利的做出来自己的一日三餐也是炸过不少厨房。
她也不是一开始就能拿捏好调味的那个度，负责试毒的洛希一直能面不改色的吃下第一口再淡定评价，属实厉害。
只是评价是一点情面不留，尤其是调味方面。
姜荼到最后也没能掌握调味的精髓，索性她对自己吃进嘴的东西并不讲究。
熟了，吃了不会闹肚子，不会中毒，只要满足这三个条件，姜荼也能学着洛希的样子，面不改色的吃下不管有多难吃的食物。
就是洛希不怎么满意的样子，一度亲自下厨，做了算是正常人吃的饭菜来吃，姜荼也吃过更好吃的饭菜，真正的色香味俱全，食材也是用的好的。
洛希连挑选食材都不会，去了超市的蔬菜区，也只知道挑选新鲜的。
却不知道蔬果这一类，不光需要新鲜，还需要注意成熟度。
买回来的西红柿不酸不甜有点硬，只会做西红柿鸡蛋面的姜荼对着切成均等大小块块的在锅里久煮不烂的西红柿发愁。
最后拿了个没切的西红柿咬了一口。
一点西红柿味道也没有，肉硬，有点塞牙，不好吃，差评。
后头在某个时候突然跟开了窍似的，随意的发挥还能做出味道不错的菜肴来。
所以，生命终止的那天，她还在照着洛希说的值得庆祝的事情大全里面说的，买菜做顿好吃的犒劳自己。
怎么说呢，姜荼二十五岁的一生，分为了三个部分，在没有洛希之前、在遇见洛希之后和在洛希离开之后。
没有洛希之前，姜荼只知道两个词，“得过且过”、“得理不饶人”。
她其实不擅长和人耍嘴皮子功夫，她也不喜欢和人讲道理。
那句话不是说“拳头硬才是真的硬”嘛，当时的姜荼记得死死的，没机会去接受正规的武术教学，就靠着和人打架学会了简单但有效的揍人技巧。
加上小姑娘小小一只，又瘦弱，看上去极好欺负。
抓住对手的轻敌弱点，下手准且狠，只是不够稳，往往一下能解决的事情，姜荼会认真的按标准去揍，于是被揍的人的痛苦也就加倍。
知道胃疼不好受，到了饭点就拿出早一点时间买的吐司什么的三两口吃完，喝口水，睡觉。
其他人吃午饭的时间，是她难得的可以好好睡一会儿的时间。
睡眠时间极度不充足的姜荼，脾气有多暴躁，可想而知。
实在没坚持住在课堂上打瞌睡被发现的时候，有起床气的姜荼只会乖乖道歉，然后忍下的情绪都在打架的时候发泄。
好在那些情绪都让沙包受了，姜荼才算没有歪的太厉害。
应该算是有的救。
认错态度诚恳，人平时也乖巧，成绩也算不错，老师呢也不忍心责罚，看着小姑娘小脸苍白一副睡眠不足的样子，以为姜荼是夜里熬夜搞学习，全然不知姜荼夜里一整夜都在搞事——忙着跟黑暗对抗，整出个你死我活。
跟个小孩一样，也的确是个小孩。
姜荼感谢当时的自己，还没有对所有人都竖起满身的刺，不知道从哪儿来的柔软，让她不曾伤害到值得的人。
许是上天看她实在可怜又很乖，所以给了她洛希。
遇见洛希……其实一开始，是姜荼在养洛希。
洛希不是姜荼捡回去的，却也差不了太多。
老师说有个亲戚家的孩子，被赶出来了，现在想找份家教工作，工资不用高，包吃住就行。
姜荼看了好多眼老师身边那个怎么看都不像是被家里人赶出来的清隽男孩子，最后被美色所惑，默默举爪。
老师其实不太放心，姜荼是个闷的，洛希也是个闷的，虽然知道姜荼家里房子大，放下十个洛希都够够的，但是她就是不放心。
放心洛希，也放心姜荼，就是这两个都闷声，家教工作能顺利？
其实让一个已经成年的男大学生，住进一个家里除了空还是空的小姑娘家里去做家教很不合理。
但是不知道什么原因，没有人提出异议。
也本来就没有多少人知道这件事情。
而对学习之外的事情都不感兴趣也不上心的姜荼，自然也想不到那么多。
她不是天赋型选手，胜在记忆力强，但是理解能力欠缺，一句话直说她能懂，拐了一个弯子的同一句话就该迷惑了，多拐几个弯子，她就会选择直接跳过。
也因着这个性子，她的作文向来毫无文采可言。总是中规中矩，三段式，议论文就摆上去论点。
论点放在醒目点的位置，常常想不起来要用到引用论证，说她没储备吧，她真的记得一堆，不论是哪次的作文题目都有不少用得上的事例和名句。
洛希是在姜荼初三的时候开始接手她的家教工作的。
只是初三的时候大部分已经成了定局，洛希只重点拘着姜荼练了练字，成果不是很明显，比起姜荼之前顶多只能算得上规矩的字还是强了很多。
再就纠了姜荼在试卷上演算的习惯，她做数学题向来不多加思考，想到哪里写到哪里，得出个明显错误的结果，要重做的时候，题目文字部分被画花，题图也乱七八糟。
洛希给姜荼买好考场需要的文具，给她的那只涂卡用2B铅笔都是他高考时用的。
姜荼的学习习惯、思维方式、生活习惯还有很多的观念，都是洛希养成的，有很多时候姜荼像极了洛希。
她动起来，就只是姜荼。
要找到洛希，可不是想要复活他。
姜荼心里真正的想法，一直没人知道，连她自己都不太清楚。
不过现在，她突然有了明确的想法了。
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